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威海市水产学校地震应急演练方案

2015-12-04 14:26:55 上传者 : admin

一、演练目的

    通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练安排

  1、内容:

(1)应急避震演练

    (2)紧急疏散演练

    (3)自救互救演练

  2、对象:全体师生。

  3、地点:伟德娱乐主教学楼

  3、时间:2015122日下午3时。

  三、演练准备

  1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

  2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、演练要求

  1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  4、统一穿着校服。

  五、组织机构

1抗震救灾指挥部

  长:汤华波

副组长:汤光宏

  员:韩少伟   刘强   王少杰   李君胜   刘文波   从波

        刘新鹏   王俊江  于长辉  于炳杰及各班班主任

信号员:夏健

  (2)教室室内指导组

各班班主任

职责:

①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

   ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校内小操场。

    ③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。

    (3)疏散线路沿线工作组职责:

    ①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

    ②、处理学生疏散过程中的偶发事件

    (4)拍照  洪卫家

    (5)音响  彭永伟

    (6)救护  校医(地点:操场中间)

  六、演练程序

  ()启动程序:各位领导、老师,各位同学,威海市水产学校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

  ()教室内应急避震演练

    1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)

    2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

31分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)

   4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

  ()紧急疏散演练

    1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

  

                              (救治点)

 

 

   25分钟后,一声长哨,结束演练,解散回教室。

   3、进行室外应急避震演练(两次)

   4、恢复站队,进入自救互救演练环节。

  ()自救互救演练

   1、内容:(1)止血  (2)固定  (3)搬运  (4)心肺复苏

   2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。

   心肺复苏意义及方法介绍:一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤,超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合,抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前,当发现患者已无自主呼吸,抢救者立即将左手掌根放于按压部位,双手叠加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后,再进行口对口人工吹气。

   3、演练心肺复苏的救护方法:请两位男生为全体同学做示范。.

   4、自救互救演练结束,恢复站队,进入演练总结环节。

  七、演练总结

   1、请抗震救灾指挥部组长汤华波校长总结讲话。

   2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。

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